Otizm Belirtileri: Çocuklarda Otizm Spektrum Bozuklukları Nasıl Anlaşılır?
Otizmin semptomları çok heterojen olabilir ve hem karmaşıklık hem de şiddet bakımından farklılık gösterebilir ve esas olarak sosyal etkileşimi etkiler. Çocuklarda otizmin erken teşhisi bir uzmanın müdahalesini gerektirir, ancak aşağıda nedenlerini ve teşhisini de araştıracağımız otistik bozukluk spektrumunun bazı tipik belirtilerini ve semptomlarını tanımlamanıza yardımcı olabiliriz. üç dakika:
Otizm: bozukluğun belirtileri ve yayılması
Otizm belirtileri farklı olabilir ve zaman içinde veya belirli bir bozukluğa göre değişiklik gösterebilir.Otizm spektrumunun bozuklukları, aslında, - Sağlık Bakanlığı'nın tanımına göre - karakterize edilen heterojen bir nörolojik gelişim bozuklukları grubunu temsil eder. "Birden fazla bağlam ve sınırlı, tekrarlayan davranış, ilgi veya faaliyet örüntülerinde sosyal iletişim ve sosyal etkileşimde kalıcı eksiklik".
Sağlık Bakanlığı tarafından da rapor edilen ve Istituto Superiore di Sanità ile koordine edilen "Otizm Spektrum Bozukluklarının İzlenmesine Yönelik Gözlemevi Projesi" tarafından toplanan verilere göre, otistik bozukluk artık bir ülkede 8 yaşındaki çocuklar arasında yaygın. Amerika Birleşik Devletleri'nde 54'te 1, Danimarka ve İsveç'te 160'ta 1 ve Büyük Britanya'da 86'da 1'dir.Öte yandan, İtalya'da, 7 ile 9 yaş arasındaki 77 çocuktan 1'inde, erkeklerde görülme sıklığı kadınlara göre 4.4 kat daha fazladır.
Ayrıca bakınız
Otizmin nedenleri nelerdir?
Son yıllarda araştırmalarda kaydedilen ilerlemelere rağmen, ilgili semptomlarla birlikte çocuklarda otizm gelişimine yol açabilecek nedenler bilim camiasında tam olarak açık değildir.
Ana nedenler arasında genetik bileşen baskın görünüyor: Ailede zaten otistik bozukluğu olan bir çocuk varsa, başka birinin doğması daha kolay. Risk, eşi görülmemiş bir otizm spektrum bozukluğu ailesinde doğan bir çocuktan yaklaşık 20 kat daha fazladır. Bununla birlikte, çevresel faktörler de olası nedenler arasında sayılabilir: otizm, anne tarafından hamilelik sırasında bulaşan belirli enfeksiyonlara, ebeveynlerin belirli ilaçlara veya toksik maddelere maruz kalmasına veya ileri yaşlarına bağlı olabilir.
Bu nedenle genel olarak otizmin genetik ve çevresel faktörlerin bir araya gelmesiyle ortaya çıkabileceğine inanılmaktadır.Sağlık Bakanlığı, bilimsel verilerden yoksun olduğu için çocukların otizmiyle aşıları arasında olası bir ilişkinin tamamen ortadan kaldırıldığının altını çizmektedir. kanıt.
Çocuklarda otizm spektrum bozuklukları nasıl anlaşılır?
Ruhsal Bozuklukların Tanısal ve İstatistiksel El Kitabı, otizmin semptomlarına ilişkin kesin göstergeler verir.Bu El Kitabına göre, otizm spektrum bozukluğu, her şeyden önce, farklı bağlamlarda sosyal iletişim ve sosyal etkileşimdeki kalıcı eksikliklerle karakterize edilir: otistik çocuklar, sosyal karşılıklılık, sözel olmayan iletişim ve kişilerarası ilişkilerin yönetimi ve anlaşılmasında yetenek.
İstatistiksel Teşhis El Kitabında bildirilen diğer otizm belirtileri arasında, sınırlı ve oldukça tekrarlayan belirli davranış kalıpları, ilgi alanları veya faaliyetler vardır: bu kalıplar belirli hareketlerle, nesnelerin kullanımıyla veya kalıplaşmış ve tekrarlayan sözlü olmayan ve sözlü iletişimle ilgili olabilir. , sabit ve anormal çıkarlar, genellikle çok sınırlı. Otistik çocuklar daha sonra çevrelerinden gelen duyusal uyaranlara tepki olarak hiper-reaktivite veya tam tersine bir hipo-reaktivite gösterirler.
Küçük çocuklarda otizm nasıl anlaşılır?Yaşamın ilk yıllarında, otizm spektrum bozukluğu olan bir çocuk, zor bir bakışa sahip olma ve sosyal etkileşime ve dolayısıyla diğerinin onu dahil etme girişimlerine (ayrıca ebeveynlerden) çok az ilgi gösterme eğilimindedir. ) Otistik bir çocuk, ebeveynleri tarafından geri çağrıldığında dikkatini bir nesneye veya ilgi çekici bir şeye zor çevirir ve başkalarını aramaz, her zaman yalnız oynamaya eğilimlidir.
Otistik bir çocuk başka biriyle temas kurmaya çalıştığında, genellikle sadece bir hedefe ulaşmak içindir. Adıyla hitap ederseniz, cevap vermesi zordur ve jestlerden ifadelere kadar hem sözlü hem de sözlü olmayan dilde zorluk veya gelişme eksikliği gösterir.
Otizm: yaşamın ilk yılından itibaren belirtiler
Otizm spektrum bozukluğu olan çocuklar, yaşamın ilk yıllarından itibaren otizm belirtilerini göstermeye eğilimlidirler.Aslında ilk yıl içinde erken tanı için fark edilebilen otizmin ana belirtileri göz temasının olmaması, anormal fiziksel davranışlardır. temas, hareket oyunlarına az ilgi, çocuğa ismiyle seslenildiğinde tepki vermeme.
Yaşamının ikinci yılında, bu tür bir bozukluğu olan bir çocuk, paylaşılan dikkat eksikliği ve taklit oyunu oynayamama, nesneleri veya insanları işaret edememe, herhangi bir şeye ilgi duymama gibi otizm belirtileri gösterme eğilimindedir. nesne gösterilir veya belirtilir.
Yaşamın ikinci yılından itibaren, bir çocuğun gösterebileceği otizmin ana belirtileri, dil gelişimi eksikliği ve sözlü ve sözlü iletişimde yetersizlik, tek başına oynama ve başkalarının arkadaşlığını reddetme eğilimidir. bazı kesin oyunlara takıntı ve diğerlerini reddetme, hikayelere ve resimli kitaplara ilgisizlik, tuhaf hareketler, dönen nesnelere hayranlık.
Otizm spektrum bozukluğu olan bir çocuk dil geliştirirse, aynı ifadeleri tekrar etme eğiliminde olacak, konuşmayı sürdürmekte ve zamirleri doğru telaffuz etmekte zorlanacak (genellikle onları tersine çevirir). Sosyal etkileşimde uyum sağlamakta güçlük çekecek ve mizah ve alaycılığı zor yakalayacaktır.Otizm belirtilerinden bir diğeri de tam olarak konuşmasının tonunu ve içeriğini durumun gerektirdiğine göre uyarlayamamaktır.
Otizm Spektrumunda Asperger Sendromunun Belirtileri
Yaygın Gelişimsel Bozuklukların bir alt kategorisi olarak İstatistiksel Teşhis El Kitabında yer alan Asperger sendromu, adını bu özel bozukluğu çocuklarda sosyal etkileşimde ilk kez tanımlayan Avusturyalı doktor Hans Asperger'den alır.Ancak diğer etkileşim bozukluklarından farklı olarak, dil ve bilişsel gelişimde gecikme olmaması.
Otizm semptomlarının aksine, Asperger sendromlu çocuk, kendi oldukça eksantrik ve genellikle tek taraflı olsa bile başkalarına yaklaşmak ister: ancak, dikkati yaşına göre oldukça atipik olan ilgi alanlarına yönelir. L " Istituto Superiore di Sanità, Asperger Sendromunun aslında otizm spektrumunun kategorisine atfedilebilir olduğunu belirtir, ancak ilgili kişinin "yoğun desteğe ihtiyaç duymadan" zihinsel bir engeli olmadığını ve belirli bir özerkliğe sahip olduğunu belirtmek gerekir.
Asperger sendromlu kişilerde görülen semptomlar, diğeriyle arkadaş edinmede belirli bir zorluk (genellikle zorbalığa uğrama), sosyal olgunlukta gecikme ve kişinin duygularını kontrol etme ve iletmede zorluk, ayrıntılı bir sözdizimi ile birlikte oldukça geniş ve karmaşık bir kelime dağarcığıdır. , oldukça sıra dışı ilgi alanları, aynı derecede sıra dışı öğrenme güçlükleri, organizasyonda yardıma ihtiyaç duyma.
Diğer yaygın semptomlar, yürümede beceriksizlik ve koordinasyon eksikliği, seslere, tatlara ve dokunmaya karşı büyük bir hassasiyettir. Asperger sendromlu çocuklar da sözsüz iletişimde (özellikle deşifre etmede) zorluklar yaşarlar, diğer insanların söylediklerini harfi harfine yorumlamaya meyillidirler, saf ve dürüst olurken oldukça kaba görünürler.
Asperger sendromlu çocukların farklı türde bir öz-farkındalıkları vardır ve ikna, uzlaşma ve çatışma çözme becerilerini geliştirmede biraz gecikme vardır. Örneğin, sosyal bilgiyi işlemek için biraz zaman alırlar çünkü sezgiden daha fazla akıl kullanırlar.Genel olarak, bu çocuklar için sosyalleşme oldukça yorucudur ve biraz çaba gerektirir.
Otizm Tanı ve Tedavisi
Çocuklarda otizm tanısı, çocukluk ve gelişim nöropsikiyatrisi alanında uzmanlaşmış bir hekim tarafından yapılan değerlendirme sonucunda konur. Nöropsikiyatrist, teşhisini elde etmek için konuşma terapistleri, terapistler veya eğitimciler gibi diğer profesyonellerin katılımını kullanabilir.
Otizm tanısı ve farkındalığı bir kez sağlandıktan sonra, çocuğun sosyal etkileşim ve sözsüz iletişim becerilerini uygulamak için ne tür bir destek ve yol izlemesi gerektiğini anlamak mümkün olacaktır.
Erken teşhis, çocuğa gelişim yolunda yardımcı olunabilmesi ve otizm semptomlarını sınırlayabilmesi için mümkün olan en kısa sürede bir destek müdahalesine başlamanıza olanak tanır. Otizm bozukluklarının bilgisini arttırmak, bu spektrumdaki bozuklukların erken teşhisi için şüphesiz önemlidir.
Teşhis konulduktan sonra, kişiselleştirilmiş bir müdahale ile hareket etmek iyidir: referans uzmanları, çocuklara ve ailelerine, kendilerine mükemmel uyan bir programla destek olmak için yardım etmek zorunda kalacaklardır ... her çocuğun bir hikayesi vardır. kendi ve çok özel ihtiyaçları!
- sağlık Bakanlığı
- otizm italyanca isviçre
- Sağlık Yüksek Enstitüsü
